Passionné de mathématiques, j'ai effectué des classes préparatoires et puis j'ai intégré l'Ecole polytechnique.
Ma approche de travail implique que l'élève me transmette à l'avance ce qu'il souhaite réviser lors de notre prochaine séance (y compris le matériel de cours et éventuellement les exercices). Je prépare ensuite des exercices adaptés à son niveau spécifiquement pour la séance à venir. Pendant la séance, nous résumons les points clés du cours et je partage des astuces que j'ai acquises au cours de mes études, lesquelles ne sont pas nécessairement incluses dans le matériel de cours. Ces astuces offrent plusieurs approches pour résoudre les exercices.
Ma description :
Présentation
Je suis actuellement en première année du cycle ingénieur à l'École Polytechnique, ayant préalablement suivi ma classe préparatoire scientifique (MPSI/MP*. Je souhaite offrir des cours particuliers de mathématiques à des élèves motivés et intéressés, tout en dispensant des conseils à ceux qui envisagent les classes préparatoires.
Mon parcours m'a doté d'une solide formation en sciences et en mathématiques, forgeant ainsi une méthode de travail rigoureuse. Convaincu de ma capacité à transmettre savoir et compétences, je suis déterminé à aider les élèves à atteindre leurs objectifs académiques. De plus, je suis en mesure de fournir des conseils avisés à ceux qui envisagent de suivre cette filière exigeante.
À l'écoute des élèves, je suis capable de comprendre leurs difficultés afin d'adapter mon approche pédagogique. J'utilise des méthodes efficaces pour expliquer des concepts complexes, en les illustrant par des exemples pratiques. Mon objectif principal est d'assister les élèves dans leur compréhension et le dépassement des obstacles académiques.
Doté de patience, bienveillance et d'une organisation rigoureuse dans mes enseignements, je cherche à établir une relation de confiance avec mes élèves. Fort de mon parcours académique et de mon expérience en classe préparatoire, je suis en mesure de dispenser des cours particuliers de qualité, adaptés aux besoins spécifiques de mes élèves. Mon engagement envers leur réussite est inébranlable, et je suis convaincu de pouvoir les guider vers l'excellence académique.
Méthodologie
Mon approche pédagogique débute généralement par une reprise active du cours, où je réponds aux questions et propose une perspective différente de celle de l'enseignant. Je suis d'avis que la répétition et la mémorisation passive ne sont pas les méthodes les plus efficaces pour assimiler les notions enseignées. Ainsi, j'opte pour une approche active, favorisant la participation des élèves dans leur processus d'apprentissage.
En complément, je propose des exercices en lien avec le cours afin de consolider voire d'approfondir les notions étudiées. Ces exercices, variés et adaptés au niveau de l'élève, visent à mettre en pratique les concepts enseignés. Je suis attentif aux besoins individuels de mes élèves, adaptant ma méthodologie en fonction de leur niveau et de leur rythme d'apprentissage. Chaque élève ayant son propre parcours, il est crucial de prendre en compte leurs spécificités.
En résumé, ma méthodologie repose sur une approche active et personnalisée. Je suis convaincu que l'implication des élèves dans leur apprentissage, combinée à une pratique régulière, constitue la clé du succès académique. À l'écoute de mes élèves, je m'adapte constamment à leur niveau et à leur rythme. J'espère pouvoir mettre en œuvre mes compétences et mon approche pédagogique pour contribuer à votre réussite. Merci de votre attention, et à bientôt, je l'espère !
Passionné de mathématiques et de sciences, j'ai effectué des classes préparatoires et puis j'ai intégré l'Ecole polytechnique.
Ma approche de travail implique que l'élève me transmette à l'avance ce qu'il souhaite réviser lors de notre prochaine séance (y compris le matériel de cours et éventuellement les exercices). Je prépare ensuite des exercic...
